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Si toi aussi, tu entends souvent ton cœur parler à ta plume, viens déposer tes escarpins dans l'empreinte de nos pas.
Tu pourras alors alimenter cette rivière afin qu'elle devienne un fleuve prolifique de douceurs où tous, nous venons à notre tour, pour y tremper notre plume féconde.
Et cet affluent de pensées innombrables finit sa course magnifique dans un océan de lumières.
J'aime cet idée de partage.
Elle devrait régir le monde sans aucune faille.
Pour que nous regardions tous dans la même direction.
C'est pour cette raison que nous aimons tant la poésie... Et les poètes !...
Gérard SANDIFORT alias Sandipoete
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 La vie de Linda (Première partie)

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Plume de Bois
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La vie de Linda (Première partie) Empty
MessageSujet: La vie de Linda (Première partie)   La vie de Linda (Première partie) EmptyVen 16 Aoû 2013 - 16:00

Aujourd’hui est un jour particulier, l’institutrice nous a promis de faire une petite balade dans un jardin public pour nous récompenser de nos efforts fournis à l’école. En effet le directeur a loué un bus pour l’occasion.
Le soleil est présent quoi que bien timide, les nuages le cachaient par moment, ce qui donne à cette journée une douceur digne d’un mois de mars.
Nous sommes montés dans le bus, et nous nous sommes installés.
J’aurais aimé être assise coté fenêtres pour admirer le paysage, mais comme les garçons sont toujours plus rapides que les filles, nous avons pris les autres bancs, mais cela n’a pas pour autant gâché cette sortie qui promet d’être riche en rebondissement.
Le professeur s’est installée devant et pendant le trajet nous a parlé du but de cette sortie.
-Bonjour tout le monde, comme vous le savez, j’aime les enfants sages et obéissants et de plus vous avez eu des bonnes notes ces temps-ci, j’ai décidé de vous récompenser en vous offrant cette sortie. Tout au long de cette balade, vous allez faire un peu connaissance avec la nature et découvrir tout en s’amusant plusieurs variétés de fleurs. Comme vous le savez le printemps est bien là, donc c’est l’occasion ou jamais…
En route nous avons chanté des récitations apprises en classes, et parmi elles j’aime bien celle-ci :
« Mon pays, mon pays, nos jeunes avant ont tout donné pour nous voir libres aujourd’hui, mon pays, mon pays… »
Trente-cinq minutes plus tard nous sommes arrivés à destination.
Je l’aime bien notre nouvelle institutrice car elle est gentille avec nous mais ce qui l’empêche pas d’être sévère par moment.
Je me souviens du premier jour de la rentrée scolaire.
Elle s’est présentée de cette façon :
-Bonjour les enfants, je suis Madame Sabrina Benyamina, votre institutrice de la deuxième année primaire. J’espère que nous allons bien nous entendre et que votre parcours avec moi va être facile et agréable et que cette année passera avec bonne humeur, travail et rigueur et à la fin vous passerez tous à l’année suivante inchaleh. Je n’aime pas les élèves paresseux. J’aime au contraire les enfants studieux, pleins de bonnes volontés et de dynamisme. Ne vous enfaite pas, tout se passera pour le mieux, je suis là pour vous aider. Mon but n’est pas de vous pénaliser bien au contraire. Je serais comme votre entraineur. Imaginez que nous sommes une équipe et que notre but est de gagner, je vous conseillerai et vous donnerai les outils pour réussir…
Nous sommes descendus du bus et Madame Benyamina nous a dirigés vers la porte du jardin public :
-Allez les enfants, on se dépêche. Sortez deux par deux en silence.
Notre balade était fantastique, nous marchions doucement en admirant les fleurs, cet univers printanier était magique et plein de douceur pour nos yeux d’enfants et le soleil ajoutait à cela de la gaité et de la bonne humeur.
En plus, grâce à notre enseignante adorée, nous avons appris à connaitre les fleurs de toute sorte. Nous avons appris les différentes parties d’une fleur : en bas les racines, puis il y a la tige, les feuilles et en haut les pétales…
Parmi les variétés de fleurs que nous avons rencontrées: Il y avait par exemples des fleures de couleur bleu: « Scille à deux feuilles »qui contiennent de deux à huit fleurs avec une tige arrondie…
A midi Madame Benyamina nous a demandé de faire une petite pause pour le déjeuner.
Elle nous a divisé en trois groupes et a sorti d’un cabas qu’elle a ramené pour cet événement, trois nappes puis a donné à chaque groupe une, que nous avons étalé sur l’herbe pour manger nos casse-croutes.
Un peu loin dans l’après midi, la visite est déjà terminée. Le temps nous a paru si court que nous étions déçus de rentrer. Nous voulions rester encore un peu. Nous avons regagné notre bus, et dans le chemin du retour, l’institutrice nous a donné un petit travail à faire pour le lendemain.
-Alors les enfants la sortie vous a plu ?
Nous avons répondu : -Oui Madame.
-Je propose que chacun d’entre vous me face un petit texte de cinq lignes pour résumer votre journée d’aujourd’hui.
Quand nous sommes revenus à l’école et avons rejoint notre classe, il est presque cinq heure, l’enseignante a juste eu le temps de nous dire au revoir et de nous rappeler ce qu’elle nous a demandé de faire pour le lendemain. En effet notre cours débute habituellement à dix heures et demi et se termine à midi, et l’après midi on reprend à trois heure et demi jusqu’à cinq heure. Mais comme aujourd’hui est un jour spécial, nous n’avons pas suivi le créneau habituel. Ils y a bien sûr d’autres classes qui débutent leurs cours à huit heure jusqu’à dix heure et demi et d’une heure à trois heure et demi mais cela dépend du créneau choisi par les enseignants au début d’année.
Quand nous sommes sortis de l’école, j’ai salué deux de mes amies avec qui j’étais qui sont aussi mes camarades de classe, et j’ai attendu mes deux voisines qui étudient aussi dans cette même école l’une dans la deuxième année et l’autre dans la première année et nous sommes rentrées chez nous.
En route nous avons un peu discuté de tout et de rien :
-Salut Karima, ça va ?
-Oui et toi ?
-Ça va, merci, et toi Nawel ?
-Très bien, merci.
Nous habitons à quels pas de notre établissement scolaire, donc nous ne sommes pas tellement inquiets pour le chemin du retour et nous rentrons toujours à pied.
En arrivant à la maison, j’ai trouvé ma mère et mon père dans la salle à manger en train de gouter, ma mère m’a prié de les rejoindre pour prendre mon gouter aussi.
Je lui ai demandé juste par curiosité à quelle heure ils sont rentrés du travail, elle m’a répondu qu’ils venaient eux aussi de rentrer.
Elle m’a alors questionnait sur la sortie que notre institutrice a organisée :
- Alors Linda, ce n’est pas aujourd’hui cette fameuse sortie ? Alors ça s’est bien passé ?
- Oui, en plus comme il faisait beau aujourd’hui, nous avons bien profité, à la fin l’institutrice nous a demandé de faire un petit texte pour résumer ce qu’on a fait aujourd’hui.
-C’est bien! C’est un très bel exercice. Si tu as besoin de mon aide ou celle de ton père pour te corriger les fautes, tu peux ramener ton travail tout à l’heure.
Un peu loin dans la soirée j’ai rédigé les cinq lignes demandées :

(Aujourd’hui à l’école, nous avons fait une ballade dans un jardin public.Cela change un peu de l’habitude, c’est vrai que les cours que nous faisons normalement en classe sont riches en enseignements mais cette sortie l’est encore plus car elle nous a permis de faire connaissance avec plusieurs variétés de fleurs et parmi les fleurs celle qui m’a le plus plu est la rouge qui s’appelle « petite orme » car j’aime bien la couleur de celle-ci.)

S.B

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